Movimiento sonoro, grados y neumas

Para iniciar su uso se recomienda trabajar la consciencia del movimiento sonoro asociando la voz cantada en glissado, asociada a la direccionalidad presentada en el gráfico. Posteriormente emplear los dibujos, que van en orden de tres, cuatro y cinco, asociar alturas fijas, para ser cantadas como sonidos o con nombres de notas en esa misma proporción. Los puntos sobre las líneas representan el sonido o nombre de nota a cantar, definido previamente.

Las tarjetas con series numéricas, representan los grados de entonación de las escalas. Ejemplo: 5353355, en la escala de do mayor sería sol mi so mi sol sol. Asociar al gesto de alturas, reconocer dictado en diferentes escalas, etc. Son tres niveles, en colores diferentes.